赤色资源火起来，赤色基因传下去。自党史学习教育打开以来，各地高校青年师生立异方法方法，重视可视化、数字化学习，归纳运用影视、戏剧、美术、音乐等艺术手法解读党史、宣扬党史，让百年党史以芳华之姿走入百姓生活、点亮青年人生。

　　心有所信，方能行远；学有所悟，然后笃行。在又一个国庆节行将到来之际，让咱们走近五位青年师生，在他们向阳生长的故事里感触知史爱党、知史爱国的火热情感。

　　湘潭大学“湘影笙笙”团队的学生与纸影非遗传承人吴渊一同排练党史剧目。傅燕翔摄/光亮图片

　　宁夏西吉县高同村村部小学的学生在赏识福建师范大学“红传航道”团队制造的赤色漫画。光亮图片

　　重庆九龙坡区铁路小学的音乐教师在为学生吹奏赤色经典乐曲《没有就没有新我国》。新华社发

　　在南通大学举行的撕纸艺术著作展上，南通大学学生与小学生们一同体会撕纸艺术。陈妍摄/光亮图片

　　上一年，一幅长达百米的赤色主题撕纸长卷露脸校园，招引不少师生驻足观看：从南湖红船到南昌起义，重新我国建立到全面建成小康社会……百年党史上一个个重要前史事情，浓缩在长卷上一幅幅绘声绘色的撕纸著作中。这是我为了“讲好党史故事”精心创造的，表达了心中对那段赤色前史的无上敬意。

　　我出生在撕纸世家——徐州“翟家大院”，4岁起就跟着家里老一辈学习手工，18岁那年经过宗族考试，被认定为宗族撕纸艺术第十八代传承人。

　　一直以来，咱们宗族撕纸的体裁都是传统图样。2017年，我赴延安参加了一次实践活动，被那段赤色前史深深打动了。“为什么不必撕纸来展现党史，在传统撕纸著作中加一抹鲜亮的红呢？”一股创造构思浮上心头，我很快下定了决计。尔后三年多时刻，我自费到全国80多个赤色基地采风，一边进一步探究党的光芒进程、重温前辈创业史，一边将所见所感融入撕纸创造中。

　　2019年，在“井冈情·我国梦”全国大学生暑期社会实践专项活动中，我举行了井冈山主题撕纸艺术著作展。没想到，传统非遗与赤色故事碰撞出艳丽的火花，许多人手捧撕纸著作细心打量、轻声感叹，好像重回那段峥嵘岁月。

　　在庆祝新我国建立70周年“青年赤色筑梦之旅”暨留念五四运动100周年撕纸艺术著作巡展中，我的92幅赤色文明主题撕纸著作，相同受到了观众的喜欢。撕纸著作选用赤色与留白两种颜色，比照激烈的构图让一个个前史瞬间力气爆发，党带领中华儿女联合向前的斗争姿势栩栩如生。

　　来到南通大学艺术学院任教后，我建立了撕纸社团、撕纸工作坊、非遗撕纸研讨所；我的“撕纸艺术”课程被归入校园公共艺术选修课，面向全校各专业、留学生遍及推行；在著作展览现场，我增设了互动环节，现场教撕纸，让赤色故事可触可感。

　　最近，我越发感到指尖的繁忙。不久前，我辅导100名学生创造了100幅以党史故事为主题的撕纸著作，期望用这样的方法传递理想信念之光，让它照射更多青年的前行之路。

　　叙述人：“红传航道”项目创始人、福建师范大学马克思主义学院博士生 孙巧线年前，作为一名思维政治教育专业的师范生，我在支教过程中发现，一些中小学赤色文明教育内容单调、方法单一，孩子们爱好不高、认知有限。怎么样才能够让孩子们爱上赤色文明呢？在校园教师辅导下，咱们建立了一支以芳华热情、专业所长推动赤色文明传达的大学生团队。

　　福建是革新老区，党史事情多、赤色资源多、革新前辈多。可咱们得知，许多中小学生对革新前史的了解还比较碎片化，对省里的革新原址也没有完好的知道。所以，咱们编辑出版了《跟着红旗走八闽》一书。在专家辅导下，小组成员从全省2500多处赤色文明遗址中遴选出有代表性的100余处，以手绘图与文字记叙相结合的方法，为这些散落在八闽大地的赤色地标拂去前史的尘土。书中还规划了赤色旅行线路，推出以赤色文明为主题的研学游览、体会精品旅行线路，推出后，居然小小地“火”了一把。

　　一方幕布，几盏光源，一个简略的竹架结构。“剧者口唱戏调，手牵五颜六色纸人”，一方小小幕布上，生动的故事开端了……

　　屡次操练后，小组成员经过灯影的投射，协作娓娓道来的神韵说明，双手上下翻飞、灵敏操作，出现出的作用渐渐的变好。几个月后，咱们规划的《红船旧影》剧目走上舞台，招引了许多观众。这越发坚决了我心里的主意：往后，咱们要巧设构思、多借外力，让渐行渐远的纸影戏重回咱们视界，让党史学习充溢趣味性和沉溺感。

　　最近，咱们的“赤色漫画原创IP”系列著作正在和漫画渠道洽谈，方案近期上线。这但是凝聚了咱们数年汗水的创造啊，咱们都十分激动。

　　“吉星”是咱们“赤色漫画原创IP”系列故事的主人公。他的人物设定是一名大三学生，爷爷是位志愿军兵士，“吉星”自小就承受爱国主义教育，对党和国家爱情深沉。2021年，“吉星”踏上了一次特别的赤色采风之旅，咱们用他的视角来叙述他看到的故事。现在，已完成了近4000幅“吉星”画面的制作，组成了200多个故事。

　　叙述人：榆林学院文学院副教授、“播火者——爱国主义绘本教育资源开发”团队辅导教师 杨静涛

　　2019年那个溽热的暑假，我和师生们一同撰写了《陕北赤色文明构思产品研讨开发及使用》申报书。项目顺畅获批后，咱们带领汉语言文学、视觉传达规划专业的学生与陕北民歌博物馆、陕北赤色藏品陈列馆打开协作，不断探索、力求立异，为榆林本地博物馆规划开发了一批文创产品。

　　最近，团队又依托榆林学院赤色校史舞台剧《播火者》《李子洲在1929》，创造了绘本《陕北赤色人物绘本李子洲篇》。为了确认李子洲在北大期间的阅历与见识，团队师生一同研读了北大校史。在创造触及五四运动时期报纸的画面时，咱们找到了其时《申报》的原始材料，终究出现的报纸画面和前史上的《申报》分毫不差。

　　（项目团队：光亮日报记者 张胜、苏雁、高建进、龙军、禹爱华、任爽、张哲浩、王斯敏 光亮日报通讯员 芦猛）