本年是全面贯彻落实党的二十大精力的局势之年，也是更好完结习交给内蒙古的“五大使命”和全方位建造“榜样自治区”的要害一年。怎么让青少年从内蒙古自治区长期保持民族联合、社会调和、边远地方安定的杰出局势中罗致生长的才智和力气？又怎么用好校园党建阵地向青少年讲好“曩昔的故事”？青山区教育系统经过“在宣传中感知”“在课程中厚植”“在活动中饯别”，活跃引导青少年在校园中树立正确的前史观、民族观、文明观，坚决新时代少年听党话、感党恩、跟党走的决计和决计。

  组成“童眼讲师团”，以前史为载体、以故事为方法，选用孩子们听得懂的个性化叙述、情形再现、故事演绎、思维感悟等多种方法相结合的叙事方法，分批次、分时段宣讲《齐心协力建包钢》《三千孤儿入内蒙》《最好草场为航天》《克服困难捐粮畜》《草原英豪小姐妹》等独具内蒙古区域特征的党史故事，经过“小切断”讲好“大故事”，引导孩子们从小树立成为社会主义工作合格建造者和接班人的远大志趣。推进组成“童音筑梦团”，使用红领巾广播站，宣讲在党中央的支持下内蒙古自治区获得的辉煌成果、精准扶贫获得的前史性成果、困难学生补助的惠民教育方针等内容，经过有形有感的宣传教育，推进“草原儿女心向党”的政治认同与情感认同在全体学生中入心入脑。

  各校园教研组加强对各年级、各学科民族联合教育浸透点、结合点的研讨，以讲堂教学为载体，以专业才能和思政教育才能相结合的“榜首讲堂”为根底，尽力打造“石榴籽学科+”课程。将“榜首位蒙古族员是谁?”导入课程，以内蒙古区域党安排的树立与发展为主线，安排学生观看“走进乌兰夫 重温赤色前史”视频，紧紧围绕“五个现实道理”深挖内在，并安排各年级学生，在教师的指导下，完结“我是接班人”赤色笔记。音乐教师紧扣民族联合主题，创编以赤色歌曲为载体的“学科+”课程资源包，唱响民族联合主旋律。打破班级、年级边界，采纳选课走班机制上好社团活动，校园各族学生在品种多样的社团中往来沟通融合。

  广泛展开“花开北疆石榴红 联合共绘我国梦”征文竞赛、硬笔书法竞赛，选拔部分优秀著作在各校文明长廊中陈设主题展台中展出。展开“学习党的二十大精力，争做新时代好少年”手抄报竞赛，收到学生手抄报、学习导图、学习手账等著作436件。展开“对党说句心里话”活动，在五颜六色小纸条上显示孩子们用幼嫩言语展示得向党红心。“童观表率团”成员使用周末走进社区，与社区少工委一起展开“学雷锋”义务劳动活动，传承赤色基因，赓续赤色血脉。